如何進行

三方合作

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共同義務​

  • 在主流教育之內,制訂鼓掌 – 創新教育歷程,為畢業生提供學術和業界的雙重資歷認可
  • 定期審視應用學習 (“ApL”) 及高級文憑 (“HD”) 課程和歷程,以確保學習和職場兩邊成效一致。
  • 組成鼓掌 – 創新教育歷程社群,使學生、教師、業界導師和家長充份交流
按此查閱業界夥伴名單。
  • 提供有意義的職場學習機會,例如走訪企業、影子工作學習、師友計劃、實習、輔導和分享講座等等。
  • 給予意見,使教學人員得知業界所需的技能配對,由此將業界認可的技能,嵌入學生的學習歷程。
  • 提供業界聯繫,使計劃有效執行。
  • 相關職位可優先面談。
  • 支援學生發展業界認可資歷。
  • 鼓掌 – 創新教育歷程由項目管理辦公室監督。
  • 帶領設計「直通車」課程,促進中學與業界合作,以此為起點,藉以將應用學習科目和未來所需技能兩相連結。
  • 與中學教師共同教授應用學習課堂,注重多元環境與知識轉移,並密切留意學生的學習成果。
  • 與中學教師合作,支援學生由中學過渡到大學。
  • 提供高級文憑課程,以及升學出路。
按此查閱中學夥伴名單。
  • 因應鼓掌 – 創新教育歷程所需,調配教師和學校資源。
  • 招募學生。
  • 與大學講師共同教學。
  • 支援學生,使其順利由中學過渡至投身職場,提供良好的職業和生涯發展支援,善用「賽馬會鼓掌.創你程計劃」的資源,提升學校在職業及生涯發展的能力。
  • 充當樞紐,與新加入或鄰近鼓掌 – 創新教育歷程學校分享資源。