老師及業界導師分享

能夠擔任「鼓掌—創新教育歷程」之中應用學習課程「資訊科技精要」的授課導師，我深感榮幸，得以將最新的知識和經驗，傳授予學生，學生能妥善預備在職業上甚至更遠的目標上發揮。

透過CLAP-TECH活動，期望學生不只是學習者，而是不同範疇的創新者。學生也可發揮不同創意，運用科技知識去創造未來。同時CLAP-TECH 著重生涯規劃活動及業界培訓，讓同學發揮創意、建立同學自信及提升表達和溝通能力。

我享受與地利亞學生會面的時刻，我喜歡歷程當中所強調的十項重要特質，看似與科技無關宏旨，實則在日常生活之中至為重要。不論學生將來是否加入科技行業，這些特質都有助塑造學生的個性。參與師友計劃，成年人得以革除成見、重新學習，因此我由衷感激得此機會回饋。

整個「鼓掌 – 創新教育歷程」的體驗，都經過妥善安排，周詳計劃。「鼓掌 – 創新教育歷程」的同事由我第一日參與活動，就向一眾業界導師講解角色和責任。我享受和我一組學生見面，他們充滿朝氣，躍躍欲試，確實令我期待繼續協助他們開展未來。