鼓掌 - 创新教育历程網絡

我们的学生

banner_decor_left
banner_decor_right

Kimberly Caitlynn Bacus NIETES

地利亚修女纪念学校(协和)

Kimberly Caitlynn Bacus Nietes 既聪明又主动。她决意在成长中考验自己,所以参与鼓掌 – 创新教育历程,为将来获得电脑界的专业资格而努力。她目光远大,希望成为企业的资讯总监。

成文达

地利亚修女纪念学校(协和)

成文达对资讯科技十分有兴趣。他喜欢发展应用程式、配置硬件、设计网站和编辑数码图片等等。鼓掌 – 创新教育历程令他掌握资讯科技的最新趋势和发展。他希望有一天成为IT专才。

黄立政

香港红卍字会大埔卍慈中学

新型冠状病毒流行期间,「资讯科技精要」虽然改为网上授课,黄立政继续兴趣盎然,积极备课。课堂上学到的编程语言,得以付诸应用,功课亦合乎理想,立政为此甚感鼓舞,期待复课后学习更多知识和技能。

翁錦麟

香港紅卍字會大埔卍慈中學

雖然可以升讀中五, 翁錦麟認識鼓掌 – 創新教育歷程後,決定重讀中四。雖然語文和數學根底欠佳,但他保持積極,亦善於解決問題。學校顧及學生利益,准予重讀。錦麟為此努力不懈,多接觸英語媒體,用功提升英文水平。

唐沁莹

香港红卍字会大埔卍慈中学

学习CLAP-TECH之前,自己对于网络的安全意识不多,也不认识信息系统的结构。后来上课后,我认识了很多在日常生活中都不为人发现的网络安全隐患,我可以去帮助那些不了解网络安全隐患的人,如何更好的保护自己的个人资料。我觉得CLAP-TECH这一个科目,有时候可以说很有趣,我们可以用学过的程序编码去写不同的游戏,而有的时候又很沉闷,要去不停的上课上课,了解不同的信息系统的基建和组建。虽然时间很漫长,可是我们学习到和得到的成果,往往是别人的数倍。

陈思茵

赛马会万钧毅智书院

「多媒体故事」课程老师教导我们如何创作,亦给予我们很多空间创作故事,我希望长大后可以从事与故事有关的工作,发挥灵感和创意。

莫维宗

葵涌循道中学

我喜欢「多媒体故事」课程很自由,打破了以往的学习方式,不只限于死记硬背,相反会有更多的方法完成我想做的东西。

冯展晖

罗定邦中学

我选择这个课程,因为我可以学习利用社交媒体或一些科技工具,去帮助我将来的工作。让我为未来做充分的准备,这是我所期盼的,也是我选择这课程的原因。

庄凯博、庄凯程、江仁希和关文杰

乐善堂余近卿中学

庄凯博、庄凯程、江仁希和关文杰都是好兄弟和好朋友。他们常常见面,朝着共同目标迈进,立志在大湾区成立一间资讯科技初创企业。鼓掌 – 创新教育历程正好训练他们,成为未来科技企业家。

刘星宇

乐善堂余近卿中学

刘星宇自初中起已经热衷于科学、科技、工程和数学科目。他是位充满热诚的编码员,也在多个编码游戏中得奖。鼓掌 – 创新教育历程讲求付出时间和努力,因此他会全力以赴,训练自己成为更优秀的程式开发员。

尹智轩

万钧伯裘书院

尹智轩过往对课程提不起兴趣,曾经辍学两年。转到万钧伯裘书院后,他不断进步和成长,转眼已名列前茅。在资讯科技界工作的兄长启发智轩探索这领域。有意投身日本资讯科技界,故此智轩同时也学习日文,而他在配音方面亦颇具天份,协助学校多个媒体制作。

杨家铭

万钧伯裘书院

杨家铭成绩骄人。他的中文、中国历史和资讯和通讯科技科的成绩都相当理想。他协助香港中文大学化学系一位教员,研究四川人食辣椒的习惯和抗氧化益处的关系。他希望在鼓掌 – 创新教育历程之中得到丰富而有意义的体验。

叶芷晴

万钧伯裘书院

「多媒体故事」是一个全新的应用学习课程,老师给予我们很大的创作空间,让我们自由发挥,与其他选修科十分不同。

吴睿哲

天主教慈幼会伍少梅中学

跟其他比较死板的科目相比,「多媒体故事」课程比较有趣,而且我觉得在课程中学到的知识比较实用,我觉得将来有机会可以用到。

洪轩

天主教慈幼会伍少梅中学

「多媒体故事」对我来说是一个受益匪浅的课程,我最喜欢这个课程可以让我了解宣传和广告的方法和步骤。

張泳妍

顺德联谊总会翁佑中学

张泳妍对资讯科技兴趣浓郁,而且十分用功。她的得奖作品「智能药袋」在香港和外地都受到关注。她善于把意念化为行动和领导同辈,所以深受同学爱戴。她相信鼓掌 – 创新教育历程会提供更多在学校里没有的机会,自己得以踏出熟悉的环境和探索世界,增广见闻。

阿晨

顺德联谊总会翁佑中学

庆幸在其他选修科目之中拣选了参与「鼓掌 – 创新教育历程」,此科目灵活实用,配合即将到临的科技发展,正好趁现在借着这类科目装备自己。

罗颂恒

循道卫理联合教会李惠利中学

我对拍摄和剪片均有兴趣,想深入了解,所以报读这个课程。我最喜欢这个课程的互动环节,不像传统学校那样的上课模式。

王嫣琳

圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学

我最喜欢这个课程教我们制作游戏,不只是自己想学习,还可以透过小组讨论及合作产生很多不同的想法,一起沟通时也会得到很多好的建议。

邱乐晴

天水围香岛中学

我对摄影及多媒体有兴趣,而「多媒体故事」涵盖摄影、电影剪接、以及制定目标受众等,所以我选择修读此课程。完成此课程后,我最大收获是在电影创作方面,由拟定题目到街头拍摄及剪接短片,令我获益良多。 课程更邀请广告设计的业界人士来分享。我更有机会到日本参加海外交流团, 了解当地的电影文化创作理念,加深了我对电影业的兴趣。 在修读这个课程前,我只是对剪接有兴趣,并没有任何规划。现在,我对电影方面也十分有兴趣,并打算将来修读电影课程 。