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為什麼鼓掌 – 創新教育歷程與別不同


賽馬會多元出路計劃的「鼓掌-創新教育歷程」 建基於IBM於2011年首次提出的學習模式,即P-TECH,該模式已在28個國家和地區推行,包括澳洲、新加坡、南韓、台灣、泰國、英國和美國。 「鼓掌-創新教育歷程」亦大量結合了「賽馬會鼓掌‧創你程計劃」的元素,此為期5年的計劃透過職業和生涯發展賦予香港青年力量,從校園過渡職場,並提供支援服務及設施,營造有利青年發展的環境。「鼓掌-創新教育歷程」揉合「賽馬會鼓掌‧創你程計劃」的生涯發展部分及P-TECH的主要成功元素,為青年提供充實的學習歷程,包括技能培訓,有助青年更了解自己,為自己長遠成功制定目標。

鼓掌 – 創新教育歷程在主流課程之內,以學校為本 ,為尋求突破傳統學習模式的學生,提供所需的學術和職業訓練。
鼓掌 - 創新教育歷程乃是獨一無二的應用學習歷程
I. 業界參與
- 業界夥伴直接參與課程發展
- 安排業界人士指導
- 課堂內學習真實業界個案
II. 直通車:課程銜接高級文憑課程
III. 專業資格認可:學生可以獲取
- IBM P-TECH認證(完成鼓掌 - 創新教育歷程)
- 香港電腦學會學生會籍 (十六歲開始)
創新重點

中學、大學、業界三方合作

人才發展歷程

整合職業生涯發展

善用既有政府資源,
融入現存教育體制。
為什麼鼓掌 – 創新教育歷程與別不同